拓展教練訓(xùn)練前需要準(zhǔn)備什么

　　上期講的是關(guān)于拓展培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉，更趨向于框架性的綜合意見，部分區(qū)塊難以實(shí)行，那么后期將就各個(gè)小區(qū)快開展更加精細(xì)和技術(shù)性的探討。前文在結(jié)尾處也提到拓展培訓(xùn)師的教具問題，今天分享一下拓展教練訓(xùn)練前需要準(zhǔn)備什么?

　　古語云：工欲善其事，必先利其器!那么，本文就專門來說說這個(gè)問題，以饗行業(yè)老鳥和新人。談到道具，首先我們必須厘清它的概念和作用，教具不是道具但有時(shí)候又會承擔(dān)道具的功能。我們知道，項(xiàng)目道具是專屬于某一項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)所使用的載體，如《擊鼓顛球》中的鼓和球，《不倒森林》中的桿子等等，而教具更多是為了更好的說明某一問題或使得培訓(xùn)更加有序進(jìn)行的工具，為培訓(xùn)效果的達(dá)成和高效而起強(qiáng)化作用的物品，如此的定義和歸屬，各位應(yīng)該不會產(chǎn)生歧義吧!

　　其次，關(guān)于教具的分類，我將其分為基礎(chǔ)類、提升類和室內(nèi)專用三個(gè)類別，分項(xiàng)闡述如下：

　　基礎(chǔ)類。是作為一個(gè)戶外拓展培訓(xùn)師要正常開展培訓(xùn)工作及保持職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)配備，具體清單和作用如下：

　　多色馬克筆：分享時(shí)的記錄分類;

　　口哨：集合、發(fā)布指令時(shí)的輔助;

　　秒表：分項(xiàng)的計(jì)時(shí)和時(shí)間控制的工具;

　　夾板(配紙)：流程、行為的記錄工具，讓學(xué)員對你的分享內(nèi)容產(chǎn)生信任。

　　關(guān)于計(jì)時(shí)類的工具使用，既可以利用秒表的時(shí)間功能(幾時(shí)幾分幾秒)，也可以使用手表來把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，但個(gè)人認(rèn)為，以下兩種情況切記勿用!1-用手表的秒表功能記錄小時(shí)間;2-用手機(jī)的時(shí)間功能來控制大時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

　　提升類，主要是作為活動(dòng)項(xiàng)目控制和活化分享形式及深化分享內(nèi)容的道具，本人見過的教具有如下數(shù)樣：

　　柔軟綁手帶

　　一圈細(xì)繩

　　一副撲克牌

　　一根跳繩

　　一把美工刀

　　一支固體膠

　　一圈大透明膠帶

　　一本小標(biāo)簽

　　一套訂書機(jī)(釘)

　　一盒圖釘

　　一套分享卡

　　一瓶沙質(zhì)水

　　橡皮筋若干

　　氣球若干

　　眼罩若干

　　球若干(乒乓球/網(wǎng)球/軟球)

　　控制牌：安靜、談?wù)?、發(fā)言……

　　微型投影：可立即投影項(xiàng)目照片。

　　這些拓展訓(xùn)練教具，有些是幫助項(xiàng)目體驗(yàn)時(shí)的流程順暢，有些是應(yīng)付新場地的不時(shí)之需，有些是活化分享氛圍的穿插，有些是利于分享主題的深化……作用不一而足;有些可能經(jīng)常用，有些可能一年才用兩三次，頻次差異巨大，但只要這些隨身，培訓(xùn)的專業(yè)程度和現(xiàn)場效果的提升也許就是一個(gè)新的層次哦!

　　室內(nèi)專用，拓展培訓(xùn)遇有特殊的需求，進(jìn)行深度的室內(nèi)分享和Review或者沙盤，也需要一些教具，因沙盤課程有具體的道具支持，這里僅列一些常用件：

　　遙控翻頁筆：幻燈片的翻頁和照片的翻頁使用;

　　音樂播放遙控器：與學(xué)員互動(dòng)時(shí)的音樂控制;

　　警示器：提醒進(jìn)程和時(shí)間的搖鈴或者木槌;

　　分享紙張：A2大小彩色分享紙張，利于分組討論和歸納呈現(xiàn)。

　　上述三類拓展訓(xùn)練教具，既有開展拓展活動(dòng)的必需之選，也有提升效果的添花之物，如何選擇?如何使用?其實(shí)皆賴拓展培訓(xùn)師日常的觀察和思考。

　　雖然，帶著個(gè)小箱子或者小包裹會比一個(gè)人出行更累，但是，哪項(xiàng)工作是不需要付出勤勞和汗水就能坐享其成的呢?

　　成功，起自點(diǎn)滴積累;

　　大師，源于日常之功。

　　后面，我們將短期進(jìn)入項(xiàng)目的技術(shù)層面的探討，就幾個(gè)拓展項(xiàng)目的多種操作范式的適應(yīng)性做出分析和梳理。

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