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共同進退游戲介紹: 共同進退又叫撿數(shù)字,這是一個綜合了團隊合作與個人挑戰(zhàn)的拓展訓練項目,這個項目可以作為破冰團建項目來做,不但能夠提起大家的興趣,讓大家開始熱身,還能有效的促使學員不自覺的就開始團隊協(xié)作,
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大家都跳過繩吧,在玩的時候會發(fā)生很多事,不同的人會有不同反應,為什么呢?這是一個典型的團隊活動,需要大家共同配合,怎樣取得最佳合作效果?這些問題,您是否想過.讓我們帶著這些問題,再玩一次跳繩. 目標:使學員互
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游戲名稱:賓果游戲/bingo游戲九宮格 游戲類型:破冰游戲/溝通技巧 參加人數(shù):全體學員 游戲時間:20分鐘 所需材料:配對卡(每人一張) 場地要求:會議室 拓展訓練項目 Bingo卡 活動目的: 1.調節(jié)課堂氣氛; 2.讓學員都活動起來;
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五子棋規(guī)則綜述【修改版】: 很多五子棋愛好者看了我前些日子寫的【再談五子棋】一文,普遍反應對五子棋有了更多的了解,這次我重點講講上次文中提到的各種五子棋規(guī)則。 首先我談談五子棋競賽規(guī)則中的官方標準棋盤:雙
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丟手絹游戲介紹: 丟手絹找朋友是非常有趣的傳統(tǒng)的民間體育游戲,也是80后兒時最美好的回憶。丟手絹游戲能夠提高人的靈敏度和反應能力,改善人際關系,在優(yōu)美的歌謠中丟手絹體驗不一樣的快樂。所以比較適合幼兒園大班、
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相信各位對狼人殺游戲并不陌生,狼人殺是適合團隊的拓展項目,但是各位對于如何玩好狼人殺游戲有沒有自己的見解呢?對于自己在狼人殺游戲中所扮演的角色有沒有一個比較清醒的認識及判斷呢? 狼人殺怎么玩法介紹: 今天風云
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按摩操游戲項目簡介: 相互按摩操游戲就是團隊破冰熱身游戲其中之一。參加過拓展訓練的基本都玩過,但我是第一次參與,很新奇,玩的像個孩子一樣。 在做按摩操游戲之前,大家的確有點被燒腦的課程搞的很頭大,而且彼此
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齊眉棍游戲簡介: 齊眉棍游戲看似簡單,但是真操作起來卻不一點也簡單,這是一項非常好的互動類團建游戲,通過這個素質拓展小游戲讓企業(yè)員工明白團隊合作的重要性。 齊眉棍這一經典拓展活動,使得學員在為目標達成而想
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1、趣味游戲【水果忍者】 參加人數(shù):每隊3人 游戲道具:各種夏季水果如西瓜、桃子、梨、香蕉、西紅柿、黃瓜……,一次性手套。 背景音樂:功夫足球主題曲。 游戲規(guī)則:趣味游戲吃水果比賽:將水果擺放在桌上,然后所有參
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1、互動小游戲【開火車】 方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“北京的火車就要開?!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上
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1、趣味游戲【找朋友】 人數(shù):不限 方法:兩人一組將學員為成兩個圓圈,一圈順時針,一圈逆時針前進,讓學員唱朋友歌行進風云際團建的教練在任何時間可吹哨讓學員找到剛剛跟自己一組的同學(朋友),最后完成第二次時該組表演
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1、互動小游戲【輸贏游戲】 一、目的:培養(yǎng)溝通能力,建立雙贏理念。 二、時間:45分鐘 三、道具:紅黑兩色白扳筆各兩支,計分白報紙4張(畫好計分格) 四、步驟: 1、平均分成四組(說明關系:競爭對手或公司) 2、游戲共分十個
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1、年會互動游戲【瓶中釣魚】 活動細則:在地上放10個酒瓶子(啤酒瓶),在1.5米外用竹竿挑起繩索,在規(guī)定的時間內以繩索掉進瓶口里,協(xié)力吹汽球。 目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務 人數(shù):每組限六人 場地:不限
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1、經典合作游戲【十人九足】 一、項目類型:團隊協(xié)作型 二、場地要求:一片空曠的大場地 三、需要道具: 每組一條長約五米的繩子 四、詳細游戲規(guī)則: 風云際團建的教練以系別為單位,共分七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排
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1、經典小游戲【泡泡糖】 參加人員:奇數(shù) 游戲規(guī)則: 1、主持人召集若干人上臺,人數(shù)最好是奇數(shù); 2、當大家準備好時,主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”; 3、主持人隨機想到身體的某個部位,臺上的人就要兩人一組互
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1、簡單小游戲【吸管運輸】 同上一個游戲一樣要分出若干人一組,每人嘴里叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙
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1、破冰小游戲【警察抓小偷】 兩組人成兩排,面對面站立,互相伸出手,交錯,互擊。喊1左邊隊拍右邊隊員的手、喊2右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動。做錯的做蹲起。 2、破冰小游戲【風中勁草】 由一位隊員站在圓心位置,其他
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1、趣味游戲【銜紙杯傳水】 目的:增進親近感,考驗成員配合、協(xié)作能力。要求:人員選八名一組,男女交替配合。 共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至
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