做最好的拓展培訓(xùn)師-拓展培訓(xùn)熱身的開場

學(xué)員到達(dá)教室后，引領(lǐng)大家在已經(jīng)擺放好的椅子上坐下，確認(rèn)所有的學(xué)員都已經(jīng)到達(dá)，宣布拓展培訓(xùn)開始。

      這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)精神抖擻地走到學(xué)員們跟前，面對(duì)著所有的學(xué)員，說:“時(shí)間差不多了(或是大家都已經(jīng)到齊了)，那我們就抓緊時(shí)間開始了?！背聊瑤酌腌姾螅彝π靥ь^，注視著學(xué)員們，用洪亮的聲音向他們問好，“朋友們大家晚上好!”聽到這一聲充滿激情和自信的問候，出于禮貌，絕大多數(shù)學(xué)員都會(huì)響應(yīng)的。不過，這個(gè)時(shí)候大家的反應(yīng)是不一致的，有的學(xué)員回答:“老師好!”有的跟著喊:“好!”多數(shù)情況下大家是用掌聲來回答。無論學(xué)員的反饋是什么樣的，都沒有關(guān)系，甚至有的時(shí)候，我希望大家的反饋越亂越好，因?yàn)檫@是集中注意力的一個(gè)契機(jī)。于是，我會(huì)笑著對(duì)大家說:“有點(diǎn)亂， 是吧?接下來，我們會(huì)有一-次整齊的。好!請(qǐng)大家按照我們拓展訓(xùn)練中學(xué)員與老師互致問候的方式來做，當(dāng)我向大家同好的時(shí)候，請(qǐng)大家用一個(gè)字來回答我，這個(gè)字就是‘好。我希望大大家給我的這個(gè)反饋又整齊又響亮，能喊出我們x x公司人的威風(fēng)和氣勢(shì)”繼而，我會(huì)用更有力、更洪亮的聲音再次向?qū)W員們同好，  “X x公司的朋友們，大家晚上好!”這個(gè)時(shí)候，學(xué)員們通常會(huì)給你一個(gè)整齊而響亮的回答。但有的時(shí)候聲音并不響亮，比如，學(xué)員人數(shù)比較少，或是學(xué)員的年齡稍長，女性偏多，此時(shí)，你就要重新再來一次，但是，不要過于生硬地要求學(xué)員。而是通過你的表情來調(diào)動(dòng)學(xué)員，你可以幽默地說:“不會(huì)吧?是不是沒有吃飽?你們這么多的人怎么還沒有我一個(gè)人的聲音大?再來一次!".你可以讓學(xué)員喊兩三次，直到大家都放開了。當(dāng)然，在學(xué)員很賣力氣地反饋之后，別忘了謝謝他們。

      不要小看了這一聲問候，它可是現(xiàn)代拓展培訓(xùn)第一個(gè)環(huán)節(jié)中的第一聲號(hào)角。想一想，在你作為學(xué)員，剛剛坐到這個(gè)生疏的環(huán)境里，對(duì)未來可能發(fā)生的事情渾然不知的情況下，一定會(huì)在自己的胸前豎起心理防衛(wèi)機(jī)制的盾牌，這個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)健康的、充滿激情與活力的又和藹可親的人走到你面前，老朋友一樣地向你大聲問好，你會(huì)是什么感覺呢?至少可以把頭從盾牌后探出來了吧?

      此外，可能還會(huì)有少數(shù)人沒有做好準(zhǔn)備，進(jìn)進(jìn)出出，交頭接耳，這一聲問候，有敲山震虎的作用，讓大家知道這次的拓展培訓(xùn)已經(jīng)拉開了序幕，“演出開始了”。

      某一年聽過一個(gè)講TTT的講師在課堂上對(duì)我們這樣一種問好的方式頗有微詞。我想，這可能是由于我們的工作內(nèi)容太不一樣的緣故，你需要的是學(xué)員乖乖地聽就行，而我們是要率領(lǐng)他們所有人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不借助任何器械和物品奮不顧身地攀爬一面四米的高墻， 沒有激情和話力怎么可以呢?

      這個(gè)時(shí)候一般來說很安靜， 恰是自我介紹的好時(shí)機(jī)。我會(huì)在幻燈片上打開一張有簡單介紹和照片的片子，這張片子上有我的名字，名字其中的一個(gè)字“豳”，很是生僻，于是我通常會(huì)問：于是我通常會(huì)問:“看看哪位朋友能夠正確地念出我的中文名字?”這個(gè)字在日常生活中用得比較少，我在幾十年的光陰里，只見過兩次，一次是二十多年前在北京動(dòng)物園見到一個(gè)餐廳用過這個(gè)字，叫“豳風(fēng)餐廳”，另一次是在 (詩經(jīng).小雅》中見過這個(gè)字。這十年的培訓(xùn)過程中，我問過上萬的學(xué)員，在我印象里只有兩三個(gè)人認(rèn)識(shí)這個(gè)字。無論大家是否認(rèn)識(shí)它，我都會(huì)開始介紹自己:“我姓李，叫李岡豳，這個(gè)字念bin,沒有任何意思，只是中國古代陜西的一個(gè)地名。這個(gè)字用得非常少，所以大家不認(rèn)識(shí)。不過，這是我們此次培訓(xùn)的第一個(gè)收獲，因?yàn)槲覀冎辽儆侄嗾J(rèn)了一個(gè)字?！?

      之所以要這樣介紹名字，是為了給學(xué)員一個(gè)好的印象，拉近我和學(xué)員的距離。這一點(diǎn)很重要，關(guān)系到此次拓展培訓(xùn)給學(xué)員的第一印象并影響到后面的進(jìn)程。因此，做熱身的老師如果沒有什么特別的名字，也必須要有一些其他的手段和方法來獲得這個(gè)好印象。

      “我是風(fēng)云際團(tuán)建公司的拓展培訓(xùn)老師，非常高興今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì) 和我們?cè)谧母魑慌笥严鄷?huì)在這里，并將一起度過兩天拓展訓(xùn)練的時(shí)光，我代表風(fēng)云際的所有老師和工作人員向大家表示熱烈的歡迎，歡迎大家來到這里參加拓展訓(xùn)練!”接著，放大嗓門兒再次激情四射地喊一聲“歡迎大家”，喊完之后帶頭鼓章，于是就會(huì)引來學(xué)員們的陣陣掌聲。

      掌聲停止后，我的習(xí)慣是再做一兩個(gè)小游戲。

      “大家結(jié)束了一 天緊張、 繁忙的工作之后，又驅(qū)車幾十千米來到我們這個(gè)風(fēng)云際拓展培訓(xùn)場所，相信大家身心都有些疲意，都想早點(diǎn)體息了。但是，我們今天晚上還有些重要的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作需要大家配合完成，因此我們必須打起精神。我們做體驗(yàn)式培訓(xùn)的老師最喜歡和大家用游戲進(jìn)行溝通了，來，大家跟我起做個(gè)小活動(dòng)，請(qǐng)大家在自己的座位上向右轉(zhuǎn)身90度，然后把雙手放在前面朋友的雙肩上。對(duì)，捏一捏他們酸脹的肌肉，幫助他們放松一下，”幾分鐘后，“來，再給他們敲敲背?！币粌煞昼姾笫疽獯蠹彝Ｖ埂W(xué)員停下后，我對(duì)他們說：“我們中國有一句老話叫作禮尚往來，對(duì)吧？所以全體向后轉(zhuǎn)，來，也給剛剛幫助過你的朋友一點(diǎn)幫助，也幫他們?nèi)嗳嗉纾们帽?，放松一下?！?

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