這是我第一次參加明人教育的拓展師培訓,第一次明白拓展師的定位是什么?!巴卣箮煛笔侵刚莆胀卣古嘤柕幕九嘤柗椒ê图寄?,熟悉拓展培訓中的安全操作規(guī)程,能夠保證拓展培訓項目正常運營和管理的專業(yè)培訓人員。我想任何學校的或者企業(yè),拓展師都是一個不可缺失的紐扣。
在短暫的三天學習里,我們在汗水中一起成長,熟悉我們的同事,建立起友誼,堅定了信念。而這次的培訓也是我走入社會,融入單位的第一課,這一課也帶給我不少感悟。
本次的課程在海音笑長的帶領下進行,通過“玩,學,提,練,悟”讓我明白一個個小游戲背后的真正意義。“學中玩,玩中學”我想學習的本身是不討厭的,只是我們把學習變成了討厭的樣子。
常規(guī)的教學枯燥而乏味,我們站在孩子的角度,孩子喜歡玩是天性,那我們就應該因人而異采取體驗式游戲式的教學。玩也要玩的盡興,玩出每個游戲背后的意義?!皼]有什么事情是不可能”的是我在這次學習中的第一個收獲。
我認為的不可能是我對這件事客觀上的認知,而不是竭盡全力后的結果。一個看似簡單又不起眼的搓手游戲就能明白堅持有多么的重要。不僅僅是體能的考驗,也是對我們面對困難堅持不放棄的意志力的考驗。每次突破身體節(jié)點的時候,都在昭示我們堅持到底的勝利,這種喜悅沖刷了一天的疲勞。這樣的意志力,也是我們工作中所需要的,當遇到困難和挫折時,堅持不懈的去解決和克服,才能迎接更大的挑戰(zhàn)?!皥F結互助”是我在這次學習中第二個非常重要的收獲。
剛開始的時候,大家的神經都有些松散,有些簡單的指令也不能整齊的完成,一個隊員做錯或者動作不標準,就會影響整體的效果。在“同起同落”的練習中,我們一隊遠不及二隊,我們開始急躁,不安。到后面的一次次尋找失敗的原因。我們從相互指責到互相鼓勵,再加上海音笑長的悉心教導,我們的動作越來越整齊劃一,彼此之間也培養(yǎng)了相當的默契。練習結束后,不僅我們自己的團隊意識增強了,我們的隊伍也在練習的過程中進步和成長起來。最后當我們十分順利的超過一隊時,所有隊友都露出不敢相信的表情相擁歡呼。而二隊在比賽中卻出現了許多的狀況。這也讓我明白了:問題暴露的越早越有利。
在臨近結束的前一晚,最后一個游戲“領袖風采”不僅讓我領略到作為一個領袖風光的一面,更體會到作為一個領袖者的一個身體素質、職責、擔當以及自己團隊出了問題所需要償還的代價;我們回去了,也是我們那群孩子和學生們最大的領袖,我們需要帶著他們去成長和歷練,通過我們的游戲的方式、積極的引導,給他們以正確的引領,我也堅信只要我們的方向不錯,傳遞是正能量的東西,那些走了歪路的學生和孩子,我們就堅信能把他們拉回正途。
?此次學習的旅程受益良多!
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