素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)

　　為進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，促進(jìn)教師間的交流、合作，提升教師素質(zhì)，培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神，增加教師隊(duì)伍的執(zhí)行力、凝聚力與領(lǐng)導(dǎo)力，8月24-25日，學(xué)校(校本部)開(kāi)展為期兩天的體驗(yàn)式素質(zhì)拓展活動(dòng)。

　　根據(jù)教官安排，參訓(xùn)教師分為8個(gè)小組，選隊(duì)長(zhǎng)、取隊(duì)名、繪隊(duì)旗、創(chuàng)隊(duì)訓(xùn)、唱隊(duì)歌，老師們快速融入到了各自團(tuán)隊(duì)。戰(zhàn)狼、蛟龍、沖鋒、雪鷹等成為特色鮮明的隊(duì)名，“蛟龍!蛟龍!力壓群雄!”“沖鋒在前，遙遙領(lǐng)先!”成為團(tuán)隊(duì)響亮的口號(hào)，隊(duì)歌、團(tuán)隊(duì)展示更是凝聚集體的力量和才藝;“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)不離不棄的協(xié)作精神，隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示的過(guò)程中，尋找到自信，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　基本隊(duì)列體能訓(xùn)練，進(jìn)行分組并選出各團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，取隊(duì)名、繪隊(duì)旗、創(chuàng)隊(duì)訓(xùn)，為團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示做準(zhǔn)備，凝心聚力共成長(zhǎng)

　　此次教師拓展訓(xùn)練以“體驗(yàn)式培訓(xùn)”為切入點(diǎn)，培訓(xùn)教官向參加拓展的老師解讀了拓展訓(xùn)練的概念和意義，訓(xùn)練過(guò)程中注意事項(xiàng)和紀(jì)律，號(hào)召大家做到“三個(gè)力”：執(zhí)行力、凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力，匯聚集體的智慧。拓展活動(dòng)主要進(jìn)行了“團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展”“團(tuán)隊(duì)七巧板”“達(dá)芬奇密碼”“生命動(dòng)力圈”“坎坷人生路”等項(xiàng)目的拓展。

　　團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目七巧板

　　各團(tuán)隊(duì)根據(jù)教官所下發(fā)的任務(wù)卡，全員參與，利用七巧板逐一完成任務(wù)。

　　生命動(dòng)力圈

　　隊(duì)員們圍成大圈，集體搖動(dòng)繩圈，搖動(dòng)次數(shù)突破4000次。

　　坎坷人生路

　　一小組兩名隊(duì)員，分別飾演“盲人”和“啞人”，“盲人”在“啞人”的幫助下，通過(guò)障礙。

　　將幫助過(guò)我們的人牢牢記在心里

　　通過(guò)本次拓展活動(dòng)，老師們感覺(jué)收獲很大，感受頗深，大家在淚水、汗水、歡笑中磨練了個(gè)人品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，也普遍認(rèn)識(shí)到這不僅僅是一種單純的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念的傳承。讓老師們更加明白在工作中要對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、自己負(fù)責(zé);要感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)。

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