同舟共濟(jì)，逐夢(mèng)揚(yáng)帆|團(tuán)建活動(dòng)

　　團(tuán)建收獲分享

　　有時(shí)一直在想，青年人這一群體最大的財(cái)富或者說(shuō)資本，究竟是什么?這次的團(tuán)建更讓我堅(jiān)信，那就是創(chuàng)造力。歷史和現(xiàn)實(shí)一次又一次地證明，無(wú)論是人文科學(xué)還是自然科學(xué)，偉大的創(chuàng)造都是屬于青年一代。創(chuàng)新，不是去做與眾不同的事，而是去與眾不同地去做事?，F(xiàn)在，我們處于人生中的最美年華，我們不要刻意地去背負(fù)所謂的“閱歷”。少一些墨守成規(guī)，多一些開(kāi)拓創(chuàng)新;少一些老成持重，多一些思維碰撞;少一些思維定式，多一些發(fā)散思考。我們需要做的就是釋放最青春、最本真的自我，去貢獻(xiàn)我們的創(chuàng)造力!

　　——陽(yáng)光男孩

　　本次新青馬的團(tuán)建活動(dòng)在牛奔老師的帶領(lǐng)下，我們通過(guò)不同類型的游戲在短短幾小時(shí)的時(shí)間里彼此熟悉起來(lái)，這其中還有許多自愿來(lái)參加的非青馬班的成員。但本次團(tuán)建的收獲不僅僅是認(rèn)識(shí)了新的朋友，在“朋友圈”等游戲和老師深入淺出的授課講解中，“態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”給我留下深刻印象，相信在場(chǎng)的小伙伴們也一定受益匪淺，希望在后續(xù)的課程中我們還能一起學(xué)習(xí)多多交流～

　　——TWalkon

　　同舟共濟(jì)，逐夢(mèng)揚(yáng)帆。參加團(tuán)建的同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，借助游戲的形式，積極交流，互相協(xié)作，相遇相識(shí)而后相知。

　　收獲的是友誼，提升的是能力!

　　——羅納爾鋒

　　獨(dú)木成樹(shù)，眾木成林，團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可或缺的精神力量，同樣，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，也同樣需要學(xué)會(huì)升華自己，態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。團(tuán)建，教會(huì)了我們強(qiáng)大自身，同時(shí)更教會(huì)了我們，何為團(tuán)結(jié)的力量。

　　——成城

　　活動(dòng)很熱烈，過(guò)程中認(rèn)識(shí)了很多新朋友。游戲熱熱鬧鬧，學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，有興趣，有啟發(fā)，有收獲。青馬班為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

　　——祥子

　　第一次參加室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)，原以為只是簡(jiǎn)單做做游戲，卻發(fā)現(xiàn)每一個(gè)游戲都對(duì)我今后的工作學(xué)習(xí)有著重要的啟迪。就拿對(duì)我印象最深的游戲——“朋友圈”來(lái)說(shuō)，雖然很快找到了16個(gè)分別符合規(guī)定特征的同學(xué)并請(qǐng)他們簽了字，但卻沒(méi)有完全記住對(duì)應(yīng)特征同學(xué)的名字。事情的完成需要質(zhì)量與速度，一味追求速度的結(jié)果可能會(huì)漏洞百出，很佩服那位能說(shuō)出所有對(duì)應(yīng)特征姓名的同學(xué)，在生活中做一個(gè)有心人才可能不斷進(jìn)步。

　　——寧寧漆

　　這個(gè)活動(dòng)很有趣，感受到不一樣的自己和同學(xué)們，大家變成朋友可以如此簡(jiǎn)單放松~希望大家通過(guò)這次團(tuán)建以后更加團(tuán)結(jié)，更懂配合。

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