做最好的拓展培訓(xùn)師-培訓(xùn)總結(jié)和結(jié)業(yè)儀式的控制

培訓(xùn)總結(jié)和結(jié)業(yè)儀式是整個(gè)培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，能否把這個(gè)環(huán)節(jié)做好，關(guān)系到整個(gè)培訓(xùn)的效果。因此，這一環(huán)節(jié)的目標(biāo)就是把學(xué)員已經(jīng)燃起的激情推到最高，千萬不能草草收場，讓人有虎頭蛇尾的感覺。

    1.時(shí)間控制——如果時(shí)間不允許，必須要砍項(xiàng)目的話，一般可以掌握以下原則:

    1.1小組總結(jié)和大組分享不能砍，但可以采用限時(shí)來控制。

    1.2培訓(xùn)師的總結(jié)可以簡化，但也不能砍掉。

    1.3精彩回放，目標(biāo)設(shè)定和修正可以砍掉。

    1.4培訓(xùn)評(píng)估不能砍掉。

    2過程控制——整個(gè)總結(jié)和結(jié)業(yè)儀式的基調(diào)是“煽情”，因此，培訓(xùn)師在這一階段的作用更像是一個(gè)老練的節(jié)目主持人，他要不斷地調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)員的情緒，振奮他們的精神，激發(fā)他們內(nèi)心的渴望，引爆他們對“新生活”的憧憬，使他們在培訓(xùn)的最后關(guān)頭，從內(nèi)心開華出對此次培訓(xùn)最美好的感覺，讓培訓(xùn)帶給他們的沖擊和震撼如大海的浪潮在他們心里久久不能平靜。因此，所有的設(shè)計(jì)和做法都要圍繞著這個(gè)基調(diào)來進(jìn)行，要避免所有有損這個(gè)效果的行為，哪怕是深刻的理論描述。

    3.“目標(biāo)設(shè)定和修正”這個(gè)環(huán)節(jié)最初來源于0uhwandBound的Solo(獨(dú)處)，也就是“哪兒涼快，哪兒待著去”，但它的意思不是“不帶你玩了“，而是在“待”的過程中要你思考，要你想點(diǎn)兒問題、就像達(dá)摩老人家一樣，在面壁的過程中來感悟生命的真諦、感悟宇宙的本質(zhì)這些頂尖的哲學(xué)問題。但我們在“待著”的時(shí)候，它最多也就是要你想想“生活”想想“工作”這些蕓蕓眾生每天不得不面對的事兒。但是，想想總部是壞事，那就想吧，何況你也不得不想，國為我們在愛訓(xùn)的時(shí)候，那個(gè)酷酷的老外，用汽艇把我們兒個(gè)人分別扔在了不同的小海島上，并要你獨(dú)自在這個(gè)荒無人煙的小島待上24小時(shí)，2長的白天無所事事，看著藍(lán)天白云，雪白浪花，鳥兒在綠樹間偶爾鳴叫，這種景色星美，但不超過20分鐘，你一定會(huì)審美疲勞的，于是找了幾塊彼海浪沖上沙灘的破木板，給自己拼了一張床，輸在海邊百無聊賴，只好胡思亂想了，后來還真的想了很多事情，他給自己寫了一封信，樹了遠(yuǎn)大的理想和抱筧，6個(gè)月之后，OutwardBound還直的把信寄網(wǎng)來了，看了悠慨萬千。

    回來后，總是想借鑒這個(gè)做法，但是，很少有企業(yè)能給學(xué)員拿出那么長時(shí)間來Solo。多年來，也見給長紅商學(xué)院首屆MBA的同學(xué)用過一次，時(shí)間只有十幾個(gè)小時(shí)，于是只好把它放在結(jié)業(yè)儀式，雖有效果，但時(shí)間太短，真的希望它將來能成為一個(gè)項(xiàng)目。

    4.感謝學(xué)員。在感謝學(xué)員的時(shí)候，只一次足矣，曾經(jīng)有一位主帶培訓(xùn)師，大概對北大EMBA的老總們心存敬畏，有討好之嫌，令十幾個(gè)培訓(xùn)師給各位老總?cè)瞎员硎尽爸x”的特別誠心誠意，并高喊:“一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬!”……

    哇噻!對活人也可以這樣!此舉幾乎令在場的人悉數(shù)“暈倒”。

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