2000字拓展訓(xùn)練感悟

　　前不久，我們公司選出四十位管理人員去北京拓展培訓(xùn)。我有幸在其中，培訓(xùn)期為兩天，為了不影響公司正常貨期，培訓(xùn)時(shí)間就定在周六和周日。

　　星期六早上，我們出發(fā)去北京拓展基地。兩個(gè)鐘就到目的地，此次拓展培訓(xùn)是軍訓(xùn)式管理，所以比較嚴(yán)格。在賓館放好行李包包后，就趕緊去操場(chǎng)集合。排好隊(duì)，點(diǎn)完名。教練讓培訓(xùn)師給我們發(fā)一套訓(xùn)練迷彩服，限制全體人員十分之內(nèi)必須全部穿戴完畢集合排好隊(duì)，誰(shuí)若超時(shí)，就罰操場(chǎng)跑五圈。拓展教練的"軍令如山倒"讓大家十分配合。隊(duì)伍迅速整理好了，分四隊(duì)，每隊(duì)十人。

　　正式開(kāi)始第一個(gè)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):開(kāi)營(yíng)破冰——通過(guò)一系列的破冰熱身游戲激發(fā)學(xué)員的參與熱情。制定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽、選出隊(duì)長(zhǎng)。其目的提升學(xué)員的參與度，樹(shù)立較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)。

　　第二個(gè)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):擊鼓顛球——將一個(gè)球放在鼓面上，在大家的通力協(xié)作下，使鼓有節(jié)奏地平穩(wěn)地把球連續(xù)地顛起。球不可掉地上，人不能碰球和鼓面，創(chuàng)造更多的顛球記錄。其目的培養(yǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力合作精神、科學(xué)組織和策劃能力。了解詳細(xì)游戲規(guī)則請(qǐng)點(diǎn)擊《拓展項(xiàng)目擊鼓顛球》文章。

　　第三個(gè)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):不倒森林——團(tuán)隊(duì)所有成員每人一根梅花樁共同撐起一片森林，學(xué)員圍成一個(gè)圈，用右手的手心向下放置直立的梅花樁上，然后所有人圍繞梅花樁組成的圓沿同一方向跑動(dòng)，后面人要保證放手自己的樁之后迅速用手掌平放接住前面人的樁，不能用手抓，更不能觸及人手以外的部分也不能歪倒地。其目的提高決策能力，學(xué)習(xí)如何突破思維定式，持續(xù)不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。

　　第四拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):極速60秒——用繩子圍起的圓圈里面散有時(shí)候了1一30這些數(shù)字，小組成員通過(guò)集體的溝通方案依坎跑到圈外，爭(zhēng)取在最短時(shí)間，按順序拍打數(shù)字。隨著規(guī)則的不斷變動(dòng)，而尋求解決方案。在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中教練會(huì)不斷加大難度與變化挑戰(zhàn)規(guī)則。其目的培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)合理的分工與合作，反復(fù)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的能為和執(zhí)行能力。了解詳細(xì)游戲規(guī)則請(qǐng)點(diǎn)擊《拓展項(xiàng)目極速60秒》文章。

　　第五個(gè)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):七巧板——將團(tuán)隊(duì)分成若干個(gè)小組，模擬企業(yè)的不同部門或各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，共同完成一系列復(fù)雜的任務(wù)。其目的培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念，體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。了解詳細(xì)游戲規(guī)則請(qǐng)點(diǎn)擊《拓展項(xiàng)目七巧板》文章。

　　第六拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):目標(biāo)市場(chǎng)——小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一副牌按照一定的規(guī)律將它解碼出來(lái)，模擬市場(chǎng)環(huán)境，派市場(chǎng)人員考析市場(chǎng)并做宏觀調(diào)控，關(guān)鍵是市場(chǎng)人員帶回的信息是否全面而準(zhǔn)確。其目的是對(duì)全新角度管理的詮釋。

　　第七拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):沙場(chǎng)點(diǎn)兵——通過(guò)角色扮演(司令、觀察員、士兵)，演出一場(chǎng)激烈的雷戰(zhàn)。觀察員只能做動(dòng)作，不能講話。司令背對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)坐下，靠面前的觀察員動(dòng)作指揮作戰(zhàn)，士兵全部蒙上眼睛，在繩子圍成的大圓圈內(nèi)，看不到，也不能說(shuō)話，地面有地雷和炸彈。一切行動(dòng)靠圈外的司令指揮。拿炸彈攻擊對(duì)方，幸存者多為勝方。其目的商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲勝很大成功取決于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)能力。

　　第八個(gè)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):神筆馬良——又稱妙筆生花，所有隊(duì)員拉繩子的末端，在不接觸毛筆的情況下，按照教練的要求完成指定的任務(wù)，最快獲勝。其目的感受團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作中，各成員之間的溝通方式與行為方式及所需要的調(diào)整。

　　第九個(gè)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):驛站傳書(shū)——全隊(duì)成員排成一列，教練先讓其自行約定信號(hào)傳遞方式，然后培訓(xùn)師將一組數(shù)字交給排尾，由其向教練學(xué)動(dòng)作之后向另一個(gè)隊(duì)員傳達(dá)，以此類推，直到最后一隊(duì)員出列，做出所收到的動(dòng)作并模仿出來(lái)。其目的使學(xué)員深刻意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義和各部門溝通中存在的障礙等。了解詳細(xì)游戲規(guī)則請(qǐng)點(diǎn)擊《拓展項(xiàng)目驛站傳書(shū)》文章。

　　第十個(gè)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié):幸福團(tuán)團(tuán)坐——所有隊(duì)友必須在完全的信任和配合前提下保持人椅隊(duì)形最長(zhǎng)時(shí)間。其目的加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分信任同伴，齊心協(xié)力才能完成。

　　兩天的拓展培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，雖然很累，但讓我學(xué)到很多東西:在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟;在過(guò)程中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng);在互動(dòng)中交流，在交流中顯差距;在項(xiàng)目中啟迪,在啟迪中碰撞思想;在游戲中感恩,在感恩中激發(fā)前進(jìn);認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我!

　　本次拓展培訓(xùn)當(dāng)中，讓我印象深刻的是七巧板游戲，讓我感悟很多。一開(kāi)始大家都被思維給困住了，平常的"我以為"太多了，往往思維被限定，各小組以自己為中心，結(jié)果整個(gè)團(tuán)隊(duì)連目標(biāo)都不知道。協(xié)調(diào)組也沒(méi)有起到很好的領(lǐng)導(dǎo)作用，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)很好的利用這個(gè)方式朝目標(biāo)努力，使得各小組都是各顧各的在拼圖，總是拼不出完整圖案來(lái)。當(dāng)教練再次提醒資源共享的時(shí)候，所有人才大夢(mèng)初醒，領(lǐng)悟要領(lǐng)，迅速改變方針，終于完成任務(wù)。這個(gè)游戲讓我感悟到領(lǐng)導(dǎo)力的重。作為管理人員，在日常工作當(dāng)中，我們是否也應(yīng)該協(xié)調(diào)好沖突，帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝我們的目標(biāo)去發(fā)展?

　　這次拓展培訓(xùn)，每個(gè)項(xiàng)目都讓我們受益匪淺，更多的是通過(guò)拓展培訓(xùn)告訴我們要打破傳統(tǒng)的思維方式，開(kāi)拓思路。在工作中總結(jié)失敗教訓(xùn)及成功經(jīng)驗(yàn)，建立一種新的工作模式。讓我們學(xué)會(huì)了相互溝通，學(xué)會(huì)了換位思考，同時(shí)也使我們體驗(yàn)了平常工作當(dāng)中的一些道理。比如:團(tuán)隊(duì)合作、雙贏思維、信任共進(jìn)等。對(duì)我們的工作和生活都有莫大的啟示。

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