志愿者戶外拓展活動報道

　　12月底，30名孩子和5位老師參加了此次戶外拓展活動。此次拓展訓(xùn)練營是本人第一次參加，也是第一次作為領(lǐng)隊，自感責(zé)任重大。在篩選參營孩子時，要求各校本著以公平、公正的方式篩選出家境貧困、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、具有自身特長的30名孩子。剛開始，由于個人經(jīng)驗不足，從各校收集整理學(xué)生資料的工作有所耽誤，又因為放寒假時間遲遲未定，導(dǎo)致火車票購買困難重重。說真的，那時真是心急如焚。還好，最后都順利解決了。

　　此次拓展訓(xùn)練營，雖然時間短暫，僅僅六天的時間?？删驮谶@短短的六天時間里，讓我真正體會到了真愛、友情、呵護、坦誠、信任、機遇、約定、未來。

　　真愛

　　真愛一詞一般多用于形容男女之間的情感，而我說的真愛指的是老師對孩子的愛、志愿者對孩子們的愛、捐助者對所需幫助對象的愛、格?；▽ξ鞑亢⒆拥膼邸?

　　在此行中，老師們對孩子們的愛是真的。無論是深夜起身去顧看孩子們是否把被子提掉了，還是在面對孩子們在座位和身上的嘔吐物，老師們并沒有覺得臟、臭、而是認真的去給孩子擦拭干凈，這些都不是刻意的要表現(xiàn)什么，而是老師們發(fā)自內(nèi)心對孩子們的愛。

　　志愿者們起早貪黑地對孩子們的愛是真的。面對一群剛走出大山什么都不懂的孩子，作為此次拓展營的負責(zé)人徐來、魚姐及其他志愿者，時刻關(guān)注孩子們的內(nèi)心感受，總是通過鼓勵的方式，給孩子們肯定。為了每天能陪伴孩子們，棒子哥常州、鎮(zhèn)江兩地跑，魚姐六天沒去過公司上班、小點當(dāng)自己的孩子生病時也跟孩子們在一起，小茹雖然感冒聲音嘶啞也跟孩子們在一起、晚上醫(yī)生來給孩子們看病等，這些都是因為對孩子們的真愛。更重要的是，在這六天里，東部的家人們精心安排各種的活動、游戲，即開拓孩子們的內(nèi)心世界，又擴展了孩子們的思維。

　　友情

　　通過參加此次拓展訓(xùn)練營，不光是孩子們之間建立了友情，大人與孩子們之間也產(chǎn)生了友情，藏漢兩民族之間也建立了深厚的友情。孩子們之間互幫互助的友情，大人與孩子之間互尊互愛的友情。在實驗二小，陸芳老師的一堂《我有友情要出租》架起了東西部的孩子之間的友誼橋梁，孩子們相互間交換禮物、留名字，讓孩子們通過自身親歷體會到了藏漢一家親，加深了孩子們對各民族之間要團結(jié)、友愛、互幫、互助的觀念。

　　呵護

　　在這里我所言的“呵護”主要指的是志愿者們對孩子們每日的呵護。在拓展營期間，孩子們的身體因氣候不適應(yīng)的緣故，出現(xiàn)了這樣那樣的癥狀，但在捐助者們的熱心呵護下，孩子們都開心、快樂的度過了每一天。遇到一些自認為孩子們很可憐的人，魚姐和志愿者們耐心的回答這些好奇人們的問題。雖然孩子們的物質(zhì)條件沒有東部地區(qū)的小朋友們那么好，但并不影響他們感受快樂，因為他們擁有快樂健康的小心臟。雖然離家很遠，但在常州，有志愿者和老師的呵護，孩子們都每天都很開心，快樂。

　　坦誠

　　坦誠相待是此次拓展訓(xùn)練營期間老師與孩子、志愿者與孩子，志愿者與老師用心交流的工具。平時在學(xué)校，孩子們比較畏懼老師，但在此次拓展訓(xùn)練營期間，孩子們和老師之間跨越了畏懼的隔閡，老師摟著、抱著孩子們，孩子們對老師敞開心扉的聊天。三完小的拉吉給我留下了深刻的印象。這個女孩是個孤兒，由爺爺領(lǐng)養(yǎng)，還有個弟弟，她對我的稱呼是哥哥鬧布老師。在拓展營后幾天的日子里，她一有時間就跑到我的身邊給我捶背。在回程的火車上，她撿到了一個壞掉的兵器，拿著跑到我的身邊，很開心的樣子，我對她說：“拉吉，這兵器已經(jīng)斷了，你還是扔了吧”，沒想到，她用很淘氣的語氣對我說：“不要，我要把這個帶回去給我的弟弟，他肯定會喜歡的?！蔽铱粗@女孩，她這種對老師沒有畏懼感的坦誠打動了我，我就摸著她的頭說：“拉吉，哥哥鬧布老師在西寧給你買個玩具，你給你弟弟帶去，就說是你自己買的，這把斷了的兵器你就不要了好嗎?”她這才扔下了兵器。但到了西寧，我沒實現(xiàn)給她的承諾。不過，在開學(xué)時我會給她買的，一定會買的。志愿者每天和孩子們聊天時也是很坦誠的，孩子們很喜歡志愿者姐姐阿姨們。元旦那天，洪姐和戴瑋來常州看孩子們時，晚上跟老師們的交流也很坦誠，大家想什么就說什么，沒有什么隔閡，真的很坦誠相待。

　　信任

　　格?；ㄏ嘈拍抑t各校能夠按照拓展訓(xùn)練營選拔標準秉公辦事，學(xué)生家長和校領(lǐng)導(dǎo)相信此次各校帶隊老師是有責(zé)任心、有愛心的，東部的家人們相信格?；〞衙恳环皱X用到刀刃上，這多方面的信任才會有了此次拓展訓(xùn)練營的開始。有了這么多的信任，我們還有何理由不去努力，不為孩子們的健康成長出力呢?

　　機遇、約定、未來

　　拓展訓(xùn)練營給了囊謙的孩子們一次外出看世界的機會，我想囊謙各校以后是否還能有這樣的機會，完全在于我們老師要以什么樣的態(tài)度去對待孩子、對待教育。是空談，還是一切以學(xué)生為主，把孩子的健康成長作為頭等大事去做，教育好囊謙未來的花朵，對自己所選的職業(yè)劃上滿意的句號。我們的一言一舉將決定著下次能否讓更多的囊謙孩子出來的機遇。

　　開學(xué)后我要讓此次參營的孩子在各班開展分享會，讓其它的孩子感受其中的快樂。同時，也讓大家說說此次參營的孩子在參營后有了哪些改變。

　　明年我們再次約定無錫，蘇州。我們將帶更多的孩子出來，打開孩子們的心靈，吸取更多的知識。

　　至此我深信，只要自己努力，沒有什么是不能做的。不要抱怨，始終保持一種辦法總比困難多的理念，把握機遇，找準方向，努力向前，為囊謙的未來的花朵竭盡全力!

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